12KM作文周评第071期:一名编辑的体会(20190310-20190316)

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文/高钙奶粉2019.03.17 00:45字数(4654)阅读(819)喜欢度(1560)收藏(2)点评和评论(49)

一、编辑的自述

我加入12km的时间不短了。如果从接触蓝天作文网开始算起,那更是有好些年头。但是,时间跨度并不能说明太多问题。在这条时间轴上,尤其是以“编辑”这一身份的维度看,我的足迹大多是浅的、模糊的、不连贯的,所以可以说我是参与时间长、但参与程度低,像个“最熟悉的陌生人”。

直到今年2月开始,我决定让自己做出一些改变。我尝试着每天给自己设定一个点评文章数量指标,想让自己的“编辑”身份更加名副其实一些。这个决定被我较好地贯彻执行了,我在2月的编辑工作量还算令人满意,自己也获得了相当多的感触和体会。

我猜,或许正是因为如此,两京看我这段时间活跃度不错,便问我是否愿意写一写周评。我想,也正好借此机会把我这段时间的一些“工作”感受分享出来,和大家聊一聊。于是便一口答应。

正如写论文之前要先做个文献综述,我想,这次写周评可能也得好好参详往期周评才更稳妥。然而,大家的周评千姿百态,我脑力不够,时间也有限,无法提炼出太多于我写周评有益的方法论,于是把心一横,干脆放空大脑,只按自己的想法来便是了。不过,我还是很期待哪位有心人对12km的往期周评文章做一些分析和总结,可以写一篇“关于周评的周评”,应该会相当精彩。当然,这是后话。


二、编辑的快乐

在12km上做编辑,最快乐的事情莫过于看到令人拍案叫绝的好文章。当然,我只是一介粗人,“拍案叫绝”不是我的风格,我一般只会感慨:“我操,真牛逼。”我时刻提醒自己这是一个中学生网站,应当注意文明用语,但某些文章特别触动我的时候,心中的敬佩、羡慕和震撼是难以自抑的,为了在我的点评体系里体现那一类文章的特殊性,我还是坚持使用了虽然粗俗不堪但是令人印象深刻的字眼来进行点评或者转发。不过,本篇周评肯定不会有类似字眼,请各位继续放心阅读。

先奉上个人最喜欢的一篇《今日可爱记》。其实严格来讲,这篇文章并不在我的周评时间范围内,但由于实际上只差了几个小时,且没有被上一期周评提到,再加上个人由衷的喜爱,所以我还是想说说这篇。这篇文章只描写了“因执行走班制所以将课桌借他人用”这样一件非常小、看似不值一提的事,但却加入了作者极其细腻的感触和非常积极的生活态度,便有了感动人心的力量。其中对于少女心的描写亦是非常真实生动,我读起来又想笑,又忍不住开始怀念高中的时光。标题为“今日可爱记”,作者也的确让每一位读者都感受到了今日份的可爱,可谓名副其实。面对这种可爱的文章和作者,我只能说:“糟了,是心动的感觉。”

《我心中的风流人物》这篇文章是初中生习作,在我看来,文笔和情绪渲染能力都达到了初中生当中的一流水平。值得注意的是,在这样的题目下,可以写议论文按部就班地阐释“我心中的风流人物”是谁、什么是“风流”、为什么我认为“他”符合这个标准等等;也可以通过记叙文的方式,以更感性的手法完成写作。显然,后者需要更高的写作技巧,在好功底的基础上,文章上限也会更高,何况“风流人物”这个题目本身就带有一定的感性色彩,浪漫的记叙显然更为合适。但对于大部分同学而言,也许议论文仍然是在表情达意和传递思想上更为稳妥的选择。

《鲜活自由千钧之力》是一篇值得中学生朋友们参考的电影观后感写作范文。考虑到大部分中学生无法从更专业的角度通过视听语言艺术的各方面进行分析、撰写影评,本文作者仅仅将故事情节线索和背景进行分类和组合,并有针对性地参照现实、展开思考,非常有可读性。既有内容复述,也有个人感悟,结合得相当到位,篇幅处理也很自然、合理。这样的范式是具有一定可复制性的,如果同学们对于如何写观后感、读后感感到头疼棘手,那么我推荐同学们尝试此种写法。

《心灵深处的桂花香》是一篇较为标准的借景抒情的初中生记叙文,具有参考作用。作者组织内容方面的功夫做得很足,远和近、景和情、情和思的搭配非常到位。有意参考和学习的同学们可以重点考察以上方面。

《知乎体:为什么“人生建议,不要陪一个男孩子长大?”》是一篇体裁上很有新意和趣味的文章。仿照知乎社区的主流作答范式进行写作,带给人更多新鲜感和阅读刺激。再看其内容,所涉为我们平时较为禁忌的话题,笔锋犀利,描写直白,而作者在其中折射出的态度似乎也有些反讽的味道。至于是否有反讽,所指者谁,或许是见仁见智的。

还是刚才这位作者,他的《<洛丽塔>感》也提供了一种可供中学同学们写作读后感时进行参考的范式:将思路在点和面之间来回跳跃,可以避免结构上过于呆板,也能突出自己想要表达的重点,不拖泥带水。

当我阅读以上几篇文章时,我为这些小作者们的才情和巧思所打动,这是第一层快乐;我有了更具体的优秀作文参照范例,以至于我能够更好地在点评其他同学文章时进行对比分析,这是第二层快乐;我经常陷入某种奇怪的对人类悲惨命运、世界众生皆苦的忧虑和绝望,但看到有这么多年轻的力量还能够用文字表达对真、善、美的追求,心下宽慰许多,这是第三层快乐。


除此之外,还有不少老师和嘉宾的作品,读起来令人印象深刻,或心情大悦,或自有一番趣味:

李蓝老师的《你成长,我快乐》。严格来讲这篇也不在我的周评时间范围内,但时间只差一天,且出于喜爱,我还是将其放入本期周评中了。原文是一篇简短的发言稿,“你成长,我快乐”的主旨非常鲜明。而在点评和评论区内有很多相当精彩的内容,很多都是李蓝老师和其他老师们的宝贵经验,我想对于同学们来说看一看应该也相当有启发意义。

刘光荣老师的《桃花醉》将这个季节最美的风景之一刻画得生动形象、淋漓尽致,“迷醉深处不思归”一句内蕴的心境也让人心生艳羡。

嘉宾“天鸣雪的秘密基地”的《南方姑娘,与九月的艳阳》让人动容。在刻画朦胧情愫的角度来看,这篇文章相较于《今日可爱记》展示了更细腻的心理、更复杂的情绪和更炽烈的感情——毕竟年龄差距摆在这。不过,不管是哪个年龄的故事,这样的画面和心境,读起来都很容易引起人的共鸣。

嘉宾“少华”的《我这个鸟人》说了一个既荒诞又现实的故事,而其背后的思考和主旨能够将读者引向一个更深邃的空间。

嘉宾“木人”的《告吾父书》值得平台上所有同学进行阅读和思考。我们无需过于关注作者与父亲之间矛盾的客观细节,也不需要考虑孰是孰非,光是作者的议论技巧和说理方式就能够带给同学们很多启发了。再就是涉及到亲子关系处理这个方面的问题,作者不卑不亢、有理有据、温和又不失犀利的思考和表达,应该也能够带给处于青春叛逆期的同学们更多启发。

还有家长“唐沙液”的《独爱一枝》,我被三四句“春风许我万千色,独爱霜前那一枝”的魄力和品味深深打动了,语言直爽坚定亦不失韵味。


三、编辑的烦恼

做编辑难,做勤劳的编辑更难,做勤劳还要八面玲珑的编辑更是难上加难。既然“文无第一”,那么对于文章好坏,自然也会“见仁见智”。这个道理大家都清楚,但是作为12km的编辑,真要坦荡磊落地对一篇文章提出批评,却绝对不是一件易事。我在生活中极其痛恨口是心非,主张“有意见当面吼”,但在12km上却总是少了些胆量。哪怕我已经在我的个性签名里写到:“我点评起来会很严肃的。”我也无法真把这个当成有言在先的“免罪金牌”。

归根到底,还是在于12km毕竟是个中学生社区,在点评倾向上以鼓励为主,这并没有错。另外,真正爱写文章的人,对于自己的文章可能都有些“视若己出”,我们做编辑的确实也不应该抓住某一点对一些文章过分批判,终究还是要多多传播希望的。

然而,在这样充满宽容和理解的氛围以及心态下,还是产生了让我忍不住要在周评里“匿名”批评的两个写作和发表环节中的不良现象——没错,是有共性的现象,不仅仅是个例。


1.高中生议论文的“华服裹尸”问题。这一问题,在本次“寒假征文”中“清欢”的题目之下有非常典型的体现。很多同学的议论文中,既没有界定“清欢”是什么,也没有阐释“清欢”的性质和当代意义,更没有探讨如何追寻“清欢”,而是在李白、李清照等一众古代文人排成的队伍里挑挑拣拣,似乎在进行排列组合,第一段贴个李白的“清欢”,第二段贴个李清照的“清欢”,第三段贴个陶渊明的“清欢”,用附庸风雅、看似精致的文字把这些先贤的诗句、事迹莫名其妙地拼贴在一起,最后还用兴高采烈地用文言点缀一下:“此即清欢。”一篇文章大功告成,字里行间都是“清欢”的味道,但读者仍然无法得知在作者的观点中“清欢”到底是什么。不是我存心讽刺,是这个问题实在太严重,而且危害太大。在我读高中时,就听汤老师对此现象进行过批评,“华服裹尸”这个词也是我从那个时候才知道的;但我没想到的是,如今这样的问题依旧还会如此严重。

“华服裹尸”的弊端到底在哪?烂大街的引例令人生厌,这是第一层弊端;引例只有复述没有分析,文章没有深度,这是第二层弊端;如此写作的可复制性太强造成战略思考上的懒惰,没有实现作文题目对学生思想进行引导的内在目标,这是第三层弊端。

望各位同学明鉴。


2.作品发布的随意性问题。诚然,12km有一句话叫做“自由写作,率性表达”,但这并不意味着你可以拿12km当朋友圈或者QQ空间来使用。即便你要坚持在12km上分享自己的实时动态、碎片感悟,也请不要用“发布原创文章”的方式去实现。这是一个存在评价体系的中学生作文社区,每一篇被发布的原创文章都可能会被打上一星到五星不等的评价,所以我们希望所有被发布的文章都是经过作者自己认真对待的“文章”,这样才有进行比较和评价的共同基础。否则,编辑们很难将几句莫名其妙的个人感慨、或是图片比字数多的“游记”等等决定放在他们内心评价体系中的何处。

比以上现象稍微不那么“随意”的另外一种随意性问题是诗歌版块作品的随意。坦诚地说,我喜欢这个版块,我自己有时也写,哪怕水平很一般。但至少,我发布的作品是我自己认真对待过的。然而在诗歌版块里,我看到太多把散文的句子和句子之间加入换行符就用来充作“诗”的现象(所谓“这年头会按回车键就会写诗”);也看到太多写“古诗词”却连基本的押韵都做不到、甚至基本的用词都不通顺的现象。这种时候,我作为编辑是相当左右为难的:夸吧,作为诗歌实在不知从何处夸起;骂吧,又怕打击了作者的自尊甚至遭到猛烈的反击。


四、编辑留下的、尚无答案的反思

在编辑的工作流程中,文字点评是重中之重。我在点评了一定数量的文章之后,不禁在想:同学们到底需要什么样的点评?平台需要什么样的点评?我们又能提供什么样的点评?怎样点评,才能皆大欢喜?

编辑的职责是否存在某些原则或者变通可能,如果是,那应该是怎样的?例如,要是看到一篇极度随意、与朋友圈内容无异的文章,编辑应当点评吗?点评的话,评星标准又应该是怎样的?

编辑的职责是否存在一些边界?例如,编辑具有删除或者编辑文章的权限,除去错别字更正和排版调整以外,有时候面对一些更大面积、更严重的不妥当之处,编辑是否可以直接更改,还是需要得到本人的同意?

希望各位编辑、非编辑都能一起加入到这些问题的讨论中来,非常感谢!


五、编辑的祝福

虽然坚持点评是一件需要毅力、容易疲劳的事,但与快乐、获得感相比,这点累也不算什么。所以,我希望12km能越来越好,也希望能看到更多作品和作者让我“拍案叫绝”,发出那一句我已在第二部分第一段里保证过绝不会在本篇周评里提到的感慨。


本周数据

发文前十(有并列):华斋 萧不易 王心宇 水木糖籽 田丽维 竹月白 逝水无痕 浮休 关山难越 醢 稻谷 诺9528

评论前十:谷白 Yeah啊俞 我麋鹿啦 周刀子 蕾蕾最爱乐先生 李远 浮休 林萌小公主 屿鹿 絮怡

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下期周评由黛鸢黛鸢x执笔,敬请期待!


文章最后由 没有名字你是要上天吗 编辑于2019.03.18 09:14查看所有编辑记录
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