科技创造美好生活——2019年福建省高三毕业班语文质量检查作文分析(指导教师:沈平)

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文/沈平2019.04.14 14:12字数(2136)阅读(1171)喜欢度(5)收藏(23)点评和评论(4)

阅读下面材料,根据要求写作。

国家科技进步让天更蓝了,地更绿了,空气更清新了,我们穿的越来越靓,吃的越来越好,出行更加便捷,学习、沟通更加方便,我们也更有尊严感,更有安全感,我们有更多的时间,更好的条件追求精神生活。

以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思考?请你写一篇发言稿,在校园科技文化节上发言,分享你的未来生活拼图与理由。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于 800 字。


科技兴、国之兴也!

亲爱的老师同学们:

大家好!(“发言稿”这一文体限定,要求文章要写出当面性、对话感,写作形式上要有开场白,用来引出话题,最好有称呼语,以唤起听众的注意, 结尾要有结束语,用以表达鼓舞或期望等。

栉风沐雨、薪火相传。历经40年的改革开放,几代人的共同奋斗,让中国这条东方巨龙高飞猛进。国家科技的进步,带领我们站上了一个崭新的台阶,科技兴,国之兴也。(本次作文材料的核心是“科技创造美好生活”。材料的关键词有科技进步、生活改变——包含物质层面与精神层面两个方面。材料主语是“国家科技进步”,所带来的影响包括环境的净化、衣食住行的改进,以及人的尊严感、安全感与精神生活的提升等。首段注意了主要概念科技与国家之间的关联,提出观点:科技兴,国之兴也。

生活中无不充斥着科技的元素,科技产品在我们生活中俯拾即是,便利我们生活学习,同时也帮助我们更快捷地认识这个美丽的大千世界。共享单车,一个颠覆时代观念的大同理念的共享产品解决最后一公里的问题;移动支付,一个全新的支付概念,加速了商品的交易;复兴号高铁,以一个崭新的速度拉近城与城之间的距离,正如诗中所述“东莱不似蓬莱远”。而这些奇迹的实现都离不开科技。科技兴,国之兴也。(所给的材料中阐述的内容是科技进步影响到我们物质与精神两方面。考生写作时,应该写到科学技术发展对人们物质生活与精神生活两个方面的影响。本段主要是科学技术发展对人们物质生活方面的影响。要注意成语的运用,“俯拾即是”这个成语运用不够恰当。

科技的提升更是一个民族自信的体现。习近平总书记强调:“当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。我认为,这些自信都离不开我国科技实力的提升,倘若一个民族科技实力落后,那么这个民族一定是一个落后的民族,更无自信可言。未来,当月球有了第一个中国人的脚印时、当中国高铁飞驰在东非大草原上时、当5G使得万物互联时,中国人心中的自信感会更加强烈!科技,国之兴也。(这一段首先提出论点:“科技的提升更是一个民族自信的体现。”然后引入习近平总书记的话并且做进一步的阐释分析,本段主要是考生关注科学技术发展对人们精神生活方面的影响,主要体现在民族自信提升的方面。材料中“我们有更多的时间,更好的条件追求精神生活”正是提醒考生,要思考科技发展对人个体发展、精神生活的影响力。因此,这一段虽然关注科学技术发展对于民族自信提升,但没有谈及科技发展对人个体发展、个人精神生活的影响,考生对材料的解读不够具体、全面。)

作为新时代的中国青年,我们应发展科学素养与创新精神,做新时代的追梦人,中华民族伟大复兴的中国梦还有待我们继续努力拼搏。路漫漫其修远兮,科技作为中华民族伟大复兴的关键所在,也是我们所需攻克的巨大挑战。在人类科技历史长河中,我们可能只是沧海一粟。但在祖国科技复兴中,我们一定会不断努力,勇于投身于科技创新的建设中。在这时代的节点,我们应秉承这份对科技执着追求的态度,让我们中国更加强大!(“校园科技文化节”这一特定交际场合的限定,表明受众是青年学生,要充分考虑到学生群体对科技未来的看法与感受。写作任务中说“以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思考?”“分享你的未来生活拼图与理由”——这就要求考生基于目前时代的发展对未来生活进行描述与想象,而且要写清楚为什么自己会有这样的想象:即对未来生活拼图的描述,而且是基于科技的发展。文章到这里并没有对未来生活进行描述与想象,只是空洞地提出一些口号,文章缺乏深度。

科技兴,国之兴也!让我们用科技成就未来,去创造更加自信的明天。

谢谢大家。


教师点评:作文贵在“言有物”,而“言有物”的前提,就是审准关键词,明确写作任务趋向。本次作文关键词是“科技发展”、“未来生活”,丢失其中任何一个,都会导致文章写偏。本篇作文的问题在于科技发展有涉及,但未来生活描绘不足,对未来科技的想象不够。这篇文章歌颂科技,只提科技进步带来的物质方面进步,精神生活方面的影响分析不够;考生抒写了我国当代科技发展的巨大成就及其影响,基本没有涉及科技的未来展望。

“分享你的未来生活拼图与理由”,“拼图”意味着可以以小见大,谈及要达到某一理想图景,青年人应该做什么。要求考生用自己的切身体会阐述对未来的畅想与展望,强调个人化、个性化的未来表达,本文缺乏基于当今青年的个性化书写。同时,对科技与人文、科技与精神关系的思考:科技的快速发展改变了生活,也在改变人的观念,科技的背后站着的是人。科技对于人的改变,有哪些是积极的,有哪些是值得警惕的,值得深入思考和分析。作文需要以一点批判性思维去辩证审视,以写出思想的深度。

文章最后由 沈平(作者) 编辑于2019.05.12 20:39查看所有编辑记录
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沈平
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